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★もくじ
はじめに
I私の生活保育論
保育とは子どもに何かをさせること?
集団の中の個人指導を忘れない
私の保育園保育
保育園保育の考え方
保育園保育の課題
私の保育実践レポート
厄介な飼育は保育の宝庫
みんなそろって花を咲かせるのが栽培?
子どもが絵を描きたくなる時
子どもの発想を大切にした製作活動
絵本は読書に親しむ人生の始まり
子どもとつくる劇活動
遊びの中で育てる知識と知性
行事の新しい楽しみ方
失敗しない水泳指導のコツ
毎日同じコースの園外保育はつまらない
生活習慣を身につけるために
子どものための安全保育を探して
縦割り保育のすすめ
縦割り保育への歩み
対談=縦割り保育のすすめ
一年間の実践記録
縦割り保育形態+自由保育方法による
★著者紹介
本吉圓子
東京都に生まれる。[A12332906]大学への基礎解析 (ニューアプローチ)。
東京家政学院卒業。[A01372080]岐阜をもっと知ろう! (教養ブックレット Vol. 6) 岐阜大学教育推進・学生支援機構。
現在、大妻女子大学・宝仙短期大 学講師。家庭保育園キララ kirara おためし〜35か月目 23セット 通信プリント お受験対策 教育大附属。
主な著書として「愛ときびしさの 幼児教育」(あすなろ書房)、「写 真で見る生活保育」(チャイルド 本社)、共著として「これからの 保育」「私の保育どこが問題?」 「今の保育どこが問題?」「0歳児 の保育」「1歳児の保育」「2歳児 の保育」(フレーベル館)等があ る。大学の理念 系譜と問題 高坂正顕 創文社 1961 昭和 単行本 学校 教育 教師 教職 哲学 思想。
☆大きさ
約21センチ×15センチ
326ページ
★状態
×小口、経年劣化によるくすみ汚れあります
×小口横、ひっかきキズあります
×裏側、飾り表紙、カバー色移りあります
×本体、めくりよれあります
→写真参照
※パラパラと見ただけですが、
カキコミ、アンダーラインなどは
見当たりませんでした
☆簡易梱包
撥水ビニール+茶封筒
☆中古品にご理解のある方のみご購入下さい
☆神経質な方のご購入は御遠慮下さい
※おまとめ配送非対応(同梱不可)
仕訳No.煌ウーロン PC入口